下班愛看書

　　因為最近很多人在網路推薦這本書，再加上內文是我有興趣的，於是這次就決定直接跟風了。（跟風仔成就達成！）

　　讀完這本書之後發現，這本書雖然是教養書，但和我之前讀過的教養書有蠻大的差別，本書作者引用了大量的數據、文獻資料及自己的生活經驗、日常觀察來分析孩子出現霸凌行為、手足競爭心態及男女對性的看法差異的可能原因。對不太喜歡讀文獻或是資料的人來說會覺得有點難讀下去，例如我。但後來還是把這本書看完了，因為裡面除了大量的文獻資料佐證之外還有許多的金句值得留意與學習，到後來這本書就變成是幫助我留意生活環境中發生的事件，某些我本來覺得是習以為常其實仍有不同做法的現象，並期待自己能夠把這些句子記住，並慢慢改變自己的作法，給孩子們更放心訴說的空間。

　　以下分享兩個我覺得很重要的金句：

　　․與其在言語上加以反駁，不如從他們的角度去理解他們所認為的意涵。（p.1183）

　　在教育孩子的過程中一定會遇到孩子與自己有衝突的時刻，就連兩個意見不同的大人都有可能有衝突了，我自己遇到的時候一定會覺得「你現在在說什麼！」進而想去反駁，但若此時能夠停下來，先讓一方表達他們想表達的想法，也許就能更全面地幫助自己去理解這整件事的立場。

　　․凡是有利於照顧者與孩童展開正向互動的媒體，不論何種形式，都能增廣見聞且具教育意義。（p.1625）

　　這句話源自於書中在討論是否讓孩子用３Ｃ產品的章節，其實現在的家長應該多數都認同太早讓孩子接觸３Ｃ對孩子是不好的，但現在這個科技時代，真的很難避免使用３Ｃ，所以作者認為，應該做的不是禁止孩子使用，而是和孩子一起使用網路，在孩子有疑惑時適時解惑（當然還是不能讓孩子無限制地使用，只是這些規範是可以討論，而不是完全禁止的）。

　　看了這麼多的教養書，每一本書都有值得學習的地方，也有很不認同的點，但這就是所謂「盡信書，則不如無書」吧，不是完全不看，也不是完全相信，保有思考能力很重要。同時也祈禱自己能慢慢地變成能幫助孩子自立、既能表達自我想法也能包容不同聲音的大人。

書名：別教出混蛋！終結霸凌、自私、厭女者：孩子犯錯怎麼教？科學大數據當你的教養神隊友

作者：梅琳達．溫納．莫爾

出版社：游擊文化